学苑教育2024年07期
- 专题研究
- 小学语文大单元作业设计的策略张素丽;
- 教育管理
- 小学班级管理中激励运用的创新策略探析闫辉;张克召;闫凡;
- 课堂教学
- 浅析乡土文化资源在初中历史课堂的运用黄利;
- 基于“双减”背景下的初中数学素养课堂构建史继红;
- 新课标下初中语文运用情境教学法策略的研讨冯雪丽;
- “新课标+双减”背景下的小学数学教学探微林恩;
- 基于学习活动观的英语单元主题教学设计丁珍珍;
- 新课程下技术赋能的初中化学实验教学的策略刘艳华;
- 教学探究
- 新课程理念下小学数学高阶思维课堂构建策略王小军;
- 小学语文高段古诗词群文阅读教学实践探究刘宏义;
- 新课标下小学语文阅读教学培养文化自信探究刘铭辉;
- 探究新课标背景下小学数学问题链教学策略吴金阳;
- 小学英语教学培养学生核心素养的策略研究张丽芝;
- 整体视域下小学语文大单元教学策略研究王群;
- 基于信息技术构建初中英语高效课堂的策略研究辛俊霞;
- 初中物理实验教学的现状及应对策略研究袁球生;
- 情境教育理论对语文学科核心素养培育研究崔文波;
- 数字化资源在小学数学分层作业中的应用研究张连芳;
- 教学文萃
- 关注整本书阅读意义 提升小学生阅读能力张毅明;
- 新课改背景下小学语文群文阅读的开展策略李慧琳;
- 基于核心素养的生本自主学习活动的创新组织冯毅;
- 小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的建构与实践陈剑英;
- 小学语文思辨性阅读教学的有效模式张铨;
- 大概念视域下的初中历史主题式教学策略李登娟;
- 家校合作视域下的中学体育教学研究——以安徽省亳州市第十九中学为例孙丙恒;吕红梅;
- “双减”背景下小学数学多元化作业设计思考黄建声;
- 小学语文口语交际教学有效路径冯晓敏;
- 传统年画融入小学美术课程的教学边婧;
- 分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略赵艳芳;
- 浅谈创新教学方法促进学习效果的重要性孙玉玲;
- 基于小学生文化自信的民歌教学实施策略袁媛;
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- 凉州词（其一）--